Onderzoek VU naar Zin in Lezen

Rienkje van der EijndenActiviteiten, Nieuws

Dat veel leerlingen geen zin in lezen hebben wordt zichtbaar na enkele jaren leesonderwijs. De hypothese van dit onderzoek is echter dat deze groep leerlingen al eerder ‘onzichtbaar’ hun zin … Read More

Zin in lezen houden!

Rienkje van der EijndenActiviteiten, Nieuws

Anne Reijrink komt als trainer van de aanpak Zin in Lezen, veel in praktijken van groep 3 waar kinderen vanuit deze aanpak leren lezen. Zin in Lezen is een leesaanpak … Read More

Op zoek naar de (lees)motivatie!

Rienkje van der EijndenNieuws

Het kiezen van boeken en teksten begint bij de behoefte of de wens (een motief) om iets te lezen. We weten al dat het kunnen kiezen uit diverse boeken en … Read More

Inzetten van de drie V’s bij jonge kinderen

Rienkje van der EijndenNieuws

Aansluiten bij de eigen ervaringen en betekenissen van de kinderen én kunnen werken vanuit duidelijke ontwikkeldoelen. Dat is wat we studenten van de ad-opleiding Pedagogisch Educatief Professional graag mee willen … Read More