Wat kun je verwachten?
Met dialogisch schrijven kun je activiteiten voor lezen, schrijven en gesprekken voeren op een betekenisvolle manier integreren. Leerlingen lezen elkaars teksten en gaan daarover in gesprek: wat werkt al overtuigend en wat kan nog sterker? Zo leren ze feedback geven én ontvangen en krijgen ze oog voor het perspectief van de lezer. Ook leren ze dat een tekst nooit in één keer af is, maar dat herschrijven helpt.
In deze inspiratiesessie licht ik aan de hand van praktijkvoorbeelden en lesmaterialen toe hoe je deze aanpak in jouw taalonderwijs kunt inzetten. Zo kunnen ook jouw leerlingen verdiepende feedbackgesprekken voeren over eigen en andermans teksten en gaan ze met meer plezier betere teksten schrijven.
Door wie?
Deze inspiratiesessie wordt verzorgd door Renske Bouwer, universitair hoofddocent Taal & Educatie van de Universiteit Utrecht. Renske doet onderzoek naar het bevorderen van de ontwikkeling van schrijfvaardigheid van het basis- tot en met het hoger onderwijs. Samen met o.a. Chiel van der Veen, Bea Pompert van De Activiteit en diverse OGO-scholen heeft zij een lessenreeks voor dialogisch schrijven ontwikkeld en wetenschappelijk beproefd.
Tijd:
De sessie van Renske vind je in de middagronde van 14.15 – 15.45 u.
Meer weten?
Voor meer informatie, zie https://dialogischschrijven.nl
